Universidad Nacional del Nordeste, Dirección General de Bibliotecas· 29/9/2025·
La Universidad Nacional del Nordeste es una gran productora de conocimiento científico. Tanto es el material, que el equipo del cual depende el repositorio institucional no llega a cumplimentar sus tareas, por lo que gran parte de esos saberes no pueden hacerse accesibles a la comunidad educativa.
En este sentido, el objetivo de la práctica es implementar un sistema de trabajo que permita sostener en el tiempo este servicio. Para ello se ha capacitado al personal de las más de 20 bibliotecas…
Esta práctica propone salidas educativas temáticas. Para ello se articula con los docentes de las distintas áreas, a quienes se les provee del material bibliográfico requerido para cumplimentar la enseñanza de los temas.
El proceso de planear las salidas y su diagramación íntegra, como así también los trabajos que de ella deriven, son realizados junto a alumnos y alumnas en la sala de la biblioteca. Los responsables observan que gracias a esta experiencia los alumnos y alumnas se han apropiado…
Red de Bibliotecas del Partido de General Villegas· 29/9/2025·
Los saberes locales son, en muchas comunidades, un patrimonio intangible que tiende a desaparecer. En muchos casos, están ligados a oficios artesanales cada vez más difíciles de encontrar. Y es que, en los vertiginosos tiempos que vivimos, pareciera existir poco espacio para este tipo de cuestiones.
En este caso, los bibliotecarios identificaron esta necesidad y comprendieron la importancia de preservar los saberes. Se abocaron a un saber específico, que es la costura artesanal en cuero e…
Primer Centro de Copistas para Ciegos "Santa Rosa de Lima"· 29/9/2025·
La práctica tiene como objetivo central hacer llegar a la población infanto adolescente ciega, o con visión disminuida, las transcripciones al braille del material de enseñanza recientemente editado. La tarea no es simple y requiere un equipo de profesionales calificados, pero esto no es inconveniente ya que la institución se especializa en traducciones al braille desde 1935.
Para llevar a cabo el plan articulan con los directivos y docentes de todos los institutos de educación especial de las…
Los más pequeños sienten una especial atracción por las nuevas tecnologías. En general, manejan con gran soltura los celulares y sus aplicaciones. A partir de observar esta situación, la biblioteca decidió utilizarla para estimular el acercamiento a la literatura y a la creación de contenidos.
Para ello, propusieron a los alumnos la lectura de cuentos y novelas y que comentaran la experiencia a través de videos que, luego, compartieron en las redes sociales con el resto de la comunidad. El…
Quizá las bibliotecas de institutos de formación de docentes, deberían desarrollar algún tipo de práctica que incentive el uso de estos espacios es las escuelas. Esto es lo que pensaron y proyectaron los bibliotecarios y bibliotecarias de la institución. Por eso promueven, de manera constante, actividades que concienticen sobre la importancia de incentivar en los más pequeños un acercamiento al libro y a las historias. Y de ese modo se forma a los futuros docente como mediadores de lectura.…
Escuela Primaria N° 21 "Luis Rodríguez"· 29/9/2025·
Poner en discusión las formas tradicionales de pensar la lectura, la escritura y la oralidad es el valor que aporta esta práctica. Para ello, se promueven instancias de trabajo institucional en las que se utilizan diversos dispositivos de intervención meta cognitivos y meta lingüísticos orientados a la Alfabetización Inicial y Avanzada de los/as estudiantes.
Se trabaja con juegos didácticos tales como letramanía, lotería de palabras, ta -te-ti silábico, géneros textuales proyectados en medios…
Tradicionalmente, la biblioteca es un espacio de lectura. Esta práctica propone renovar algunos conceptos e invita a los alumnos de tercero a sexto grado a realizar experimentos. Para ello, articulan con la maestra de Ciencias Naturales, quien aporta los contenidos necesarios.
A partir del desarrollo de la práctica los responsables observan que los niños y niñas se sienten atraídos por la lectura y esperan con ansias el momento de concurrir a la biblioteca.
Hay un antes y después de esta experiencia en la comunidad. Constituir en la biblioteca escolar un banco de la memoria abierto a la comunidad con información digital de detenidos-desaparecidos durante la última dictadura militar en Formosa permitió, por un lado, visibilizar y comprender lo sucedido en la provincia pero, también, ponerle rostros a los nombres y reconocer las biografías de quienes hoy pueden contar la historia.
Esta iniciativa es acompañada, además, por charlas con ex detenidos…
Centro de Documentación "Maestro Armando L. González", IES T-004· 29/9/2025·
La morosidad en la devolución de material en préstamo es, en la mayoría de las bibliotecas, un desafío a resolver. En este caso, la iniciativa de la unidad de información fue desarrollar una aplicación para el teléfono celular que le permitiese alertar a los usuarios sobre el vencimiento del material en préstamo.
Luego de implementada la práctica, y transcurrido un tiempo, los bibliotecarios observan la normalización en la devolución del material. En ese punto redoblan la apuesta e incrementan…